Kesalahan sintaksis pada lembar praktik tulis pelajar BIPA KBRI Kopenhagen Denmark

Tujuan dari peneilitian ini adalah untuk memaparkan bentuk kesalahan sintaksis bentuk frasa dan bentuk kalimat yang ada pada lembar praktik tulis pelajar BIPA KBRI Kopenhagen. Teori yang digunakan pada penelitian ini berupa teori kesalahan berbahasa tataran sintaksis yang dikemukakan oleh Nanik Setyawati (2010) hasil pengembangan dari pendapat yang dikemukakan oleh Tarigan (1997). Metode penelitian yang digunakan berupa metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa netnografi, membaca, dan mencatat setiap kesalahan berbahasa. dan memberi kode setiap kesalahan berbahasa yang terdapat dalam lembar praktik tulis pelajar BIPA KBRI Kopenhagen baik dari bentuk frasa maupun kalimat. Hasil penelitian menjelaskan bahwa adanya kesalahan berbahasa sintaksis pada lembar praktik tulis pelajar BIPA KBRI Kopenhagen. Kesalahan dikategorikan menjadi dua bagian yakni bentuk frasa dan bentuk kalimat. Kesalahan berbahasa bentuk frasa ditemukan sebanyak 21 data sedangkan kesalahan berbahasa bentuk kalimat sebanyak 45 data. Secara keseluruhan kesalahan berbahasa yang paling dominan sering terjadi adalah kesalahan berbahasa penggunaan campuran istilah asing dalam satu kalimat. Hal itu dipengaruhi adanya pelajar BIPA yang secara spontan menggunakan bahasa pertama dalam proses pembelajaran bahasa kedua