Pembelajaran Tari Pitik Walik untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B1 di TK Dharma Wanita Persatuan Keboansikep Gedangan Sidoarjo

Pendidikan anak usia dinisangat penting dilaksanakan sebagai dasar pembentukkan karakter, budu pekerti luhur, cerdas dan ceria. Menurut hasil observasi awal yang telah dilakukan oleh peneliti bahwa pada anak kelompok B1 TK Dharma Wanita Persatuan Keboansikep Gedangan Sidoarjo Sendiri perkembangan motorik kasar anak dalam mengkoordinasikan mata dan tangannya masih opnimal dikarenakan minat dalam belajar, akan tetapi masih sangat kurang, penelitian ini bertjuan. Penelitian ini menggunakan jenis metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dengan menggunakan model bagan oleh Kemmis & Mc Toggart. Dalam tindakan yang dilakukan terdapat 2 siklus yang mana setiapsiklusnya terdapat 4 tindakan yaitu, perencann, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Pada pra siklus nilai presentase ketuntasan siswa adalah 50% dengan nilai rata-rata 2,8. Yang tergolong penilaian Mulai Berkembang (MB). Hasil pada siklus I nilai ketuntasan 70% dengan nilai rata-rata 3,2 yang tergolong Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Hasil pada siklus II nilai ketuntasan siswa adalah 90% dengan nilai rata-rata 3,4. Nilai tersebut sudah mencapai nilai minimum sehingga bisa dikatakan berhasil. Hasil dari penelitian ini adalah : Pembelajaran tari pitik walik untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak bahwa gerakan motorik kasar adalah kemampuan yang membutuhkan koordinasi sebagian besar dari bagian tubuh anak. Gerakan motorik kasar melibatkan aktivitas otot-otot besar,seperti otot tangan, otot kaki dan seluruh tubuh pada anak. Hasil observasi pada guru baik dengan nilai 43 dan nilai presentase 67,8% dan nilai observasi siswa dengan nilai 45 dan niai presentse 70% Hasil dari observasi pada siklus I dan siklus II menunjukkan adanya peningkatan. Hal tersebut dilihat pada siklus I ketuntasan belajar yang mencapai 75% dan nilai ketuntasan siklus II meningkat menjadi 90%