Pengaruh latar belakang tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar anak TK B di RAM NU 191 Nurul Hikmah Gresik

Skripsi ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui apakah latar belakang pendidikan orang tua memilik pengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunaka metode survey. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini merupakan seluruh anak TK B yang berjumlah 14 orang. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner yang dibagikan kepada orang tua anak karena anak TK belum mampu dapam mengisi kuisioner. Dalam membuktikan dan menganalisa skripsi ini, maka digunakan uji validasi, uji rehabilitasi, uji regresi linier sederhana, uji f dan uji t. Hasil dari analis data bahwa hasil analis uji product moment terdapat pengaruh latar belakang tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar anak yang menunjukka signifikasi. Nilai r hitung 0,674 dan r tabel 0,532. Hasil pengujian hipotesis bahwa nilai regresi linier sederhana pada kolom f sebesar 9,984. Pengujian diperkuat dengan nilai korelasi (R) sebesar 0,674. Dan input tersebut diketahui nilai koefisien determinasi (KD) atau R square 0,545. Maka pengaruh latar belakang pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar anak sebesar 54,5°/°.