تأثير استخدام وسيلة التعليم focuskyعلى دافعية تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الثاني عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سيدوارجو

Adapun tujuan dalam penelitian ini diantaranya: 1) Untuk mengetahui motivasi belajar bahasa Arab siswa kelas XII MAN Sidoarjo; 2) Untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran focusky dalam pembelajaran bahasa arab; 3) Untuk mengetahui apakah media pembelajaran focusky berpengaruh terhadap motivasi belajar bahasa arab siswa kelas XII MAN Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif ekperimen. Adapun metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Populasi diambil dari seluruh siswa kelas XII MAN Sidoarjo dengan sampel dari kelas XII IPA 1. Hasil penelitian ilmiah ini adalah rumus uji pada skor angket, yang menunjukkan bahwa nilainya signifikan, 0,000 < 0,05, menunjukkan bahwa terdapat pengaruh variabel "focusky" terhadap variabel motivasi belajar (Y). Nilai R adalah 0,642. Dari hasil ini diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,413 yang memuat pemahaman bahwa pengaruh variabel bebas media pembelajaran "focusky" terhadap variabel dependen yaitu motivasi belajar sebesar 41,1%. Artinya, adanya pengaruh penggunaan media pembelajaran "focusky" terhadap motivasi belajar siswa kelas XII MAN Sidoarjo tahun ajaran 2023/2024.