فعالية أسلوب تعلم اللغة العربية video based learning باستخدام الوسيلة التعليمية renderforest لترقية مهارة الاستماع و الكلام لطلاب الفصل التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة سيدوارجو

Peneliti membahas mengenai “Efektivitas metode pembelajaran bahasa Arab Video Based Learning menggunakan aplikasi Renderforest untuk meningkatkan maharah istima’ wal kalam siswa kelas IX MTsN 4 Sidoarjo.”. Adapun rumusan masalah sebagai berikut : 1) Bagaimana keterampilan menyimak dan berbicara siswa kelas IX di MTsN 4 Sidoarjo?, 2) Bagaimana penerapan metode pembelajaran bahasa Arab Video Based Learning menggunakan aplikasi Renderforest untuk meningkatkan maharah istima’ wal kalam siswa kelas IX MTsN 4 Sidoarjo?, 3) Bagaimana Efektifitas Penggunaan metode pembelajaran bahasa Arab Video Based Learning menggunakan aplikasi Renderforest untuk meningkatkan maharah istima’ wal kalam siswa kelas IX MTsN 4 Sidoarjo? Peneliti menggunakan metode kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 31 siswa kelas IX-G. Hasil dari penelitian ini adalah Peggunaan metode pembelajaran bahasa Arab Video Based Learning menggunakan aplikasi Renderforest untuk meningkatkan maharah istima’ wal kalam siswa kelas IX MTsN 4 Sidoarjo. Nilai t0 tabel pada keterampilan menyimak yakni 10,66, adapun pada keterampilan berbicara yakni 14,11. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima.