Praktik baik PAI berbasis sekolah ramah anak studi kasus di SMP Negeri 2 Lamongan

Tesis ini membahas tentang Praktik Baik PAI Berbasis Sekolah Ramah Anak Studi Kasus SMP Negeri 2 Lamongan. Rumusan masalah pada tesis ini terdiri dari: Pertama, Bagaimana peran PAI berbasis sekolah ramah anak dalam menanggulangi kasus bullying, kekerasan atau perundungan terhadap sesama teman di sekolah. Kedua, Bagaimana praktik baik PAI berbasis sekolah ramah anak yang diterapkan di sekolah. Ketiga, Bagaimana dampak dari diterapkannya kebijakan sekolah ramah anak terhadap perubahan karakter siswa di SMP Negeri 2 Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang melibatkan instrumen kepala sekolah, wakil kurikulum, guru PAI, guru BK, dan delapan belas siswa kelas VII. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan diantaranya sebagai berikut. Pertama, Peran PAI memiliki peranan penting dan menjadi sangat krusial, karena mampu memberikan berbagai kontribusi pada berbagai aspek, khususnya siswa kelas VII sebagai generasi Alpha. Kedua, Praktik baik PAI berbasis sekolah ramah anak telah diterapkan dengan mengintegrasikan indikator enam komponen dari pedoman sekolah ramah anak dan menitikberatkan pendekatan pada kebutuhan dan kesejahteraan anak sebagai fokus utama. Ketiga, dampak dari diterapkannya kebijakan tersebut adalah membawa dampak signifikan dari berbagai aspek seperti aspek kehidupan, spiritual, sosial dan secara keseluruhan kebijakan sekolah ramah anak dapat mendorong perubahan karakter siswa menuju sikap yang lebih positif, responsif, dan peduli terhadap lingkungan sekitarnya.