Relevansi pendidikan karakter perspektif Al-Ghazali dengan proyek penguatan profil pelajar pancasila

Pendidikan karakter di Indonesia akhir-akhir ini menjadi perbincangan hangat yang meresahkan dikarenakan munculnya berbagai macam kasus kekerasan yang melibatkan peserta didik. Ironisnya kekerasan tersebut tidak hanya terjadi terhadap teman sebaya melainkan hingga kepada seorang guru. Kemudian pemerintah merespon dekadensi akhlak yang terjadi dalam dunia pendidikan dengan membuat terobosan baru berupa kurikulum yang diintegrasikan terhadap pendidikan karakter yang berbasis proyek sehingga akan lebih terfokuskan perbaikan karakter, yang disebut dengan kurikulum merdeka yang diintegrasikan dengan proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Dengan demikian, seharusnya pendidikan karakter Islam juga turut andil dalam proses perbaikan tersebut, mengingat Islam merupakan agama akhlak. Banyak tokoh Islam yang menuangkan pemikirannya dalam bentuk karya untuk membahas pendidikan karakter, salah satunya yang terkenal adalah Imam al-Ghazali yang memadukan tasawuf dan syariat. Oleh karena itu perlu adanya sinergitas antara pendidikan karakter dalam Islam serta pendidikan karakter yang diterapkan dalam dunia pendidikan di Indonesia, mengingat mayoritas penduduk Indonesia adalah muslim. Relevansi antara pendidikan karakter perspektif al-Ghazal dengan proyek penguatan profil pelajar Pancasila akan menjadi pembahasan yang menarik untuk diangkat ditengah isu mencuatnya dekadensi akhlak di Indonesia. Sehingga perlu diketahui masing-masing konsep diantara kedunya yang kemudian direlevansikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dimana penulis menjelaskan suatu keterhubungan variabel secara holistik dan deskriptif dalam bentuk narasi bukan angka. Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi pustaka dengan teknik analisis konten. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter perspetif al-Ghazali memiliki relevansi dengan proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Sejatinya, secara general pendidikan karakter al-Ghazali memiliki relvansi dalam setiap dimensi proyek penguatan profil pelajar Pancasila, namun, penulis merelevansikan dengan landasan dominan dari pendidikan karakter al-Ghazali terhadap proyek penguatan profil pelajar Pancasila