Pengaruh komitmen dan religiusitas terhadap kinerja guru di Yayasan Bani Abdul Fattah Tambakberas Jombang

Rakhmawati, Intan Lisa (2024) Pengaruh komitmen dan religiusitas terhadap kinerja guru di Yayasan Bani Abdul Fattah Tambakberas Jombang. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Intan Lisa Rakhmawati_06040320082 OK.pdf] Text
Intan Lisa Rakhmawati_06040320082 OK.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of Intan Lisa Rakhmawati_06040320082 Full.pdf] Text
Intan Lisa Rakhmawati_06040320082 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 21 March 2027.

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh komitmen dan religiusitas terhadap kinerja guru baik secara parsial maupun bersamaan pada Yayasan Bani Abdul Fattah Tambakberas Jombang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi 90 responden guru Yayasan Bani Abdul Fattah Tambakberas Jombang dan penentuan jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu dengan menjadikan populasi sebagai sampel total sehingga sampel penelitian berjumlah 90 responden guru Yayasan Bani Abdul Fattah Jombang. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yakni analisis regresi linier berganda. Penelitian ini memberikan hasil terdapat pengaruh antara komitmen terhadap kinerja guru yakni sebesar 0,624, terdapat pengaruh antara religiusitas terhadap kinerja guru yakni sebesar 0,449, dan terdapat pengaruh secara simultan atau bersama-sama antara komitmen dan religiusitas terhadap kinerja guru yakni sebesar 0,404.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Komitmen; Religiusitas; Kinerja Guru.
Subjects: Manajemen Pendidikan
Pendidikan Islam
Manajemen dan organisasi sekolah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Intan Lisa Rakhmawati
Date Deposited: 21 Mar 2024 07:00
Last Modified: 21 Mar 2024 07:00
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/69110

Actions (login required)

View Item
View Item