Pengaruh ekstrakurikuler pramuka terhadap kemandirian peserta didik kelas 5 MIN 1 Gresik

Penelitian ini dilakukan sebagai respons terhadap kurangnya minat peserta didik dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka. Masih terlihat kurangnya inisiatif peserta didik dalam menyelesaikan tugas-tugas rumah secara mandiri. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk mengeksplorasi apakah partisipasi dalam ekstrakurikuler pramuka memiliki pengaruh terhadap tingkat kemandirian peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh ekstrakurikuler pramuka terhadap tingkat kemandirian peserta didik kelas 5 MIN 1 Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex-post facto dan metode survei. Fokus penelitian adalah untuk mengukur sejauh mana ekstrakurikuler pramuka berpengaruh terhadap kemandirian peserta didik. Sampel terdiri dari 72 peserta didik, dan teknik pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data melibatkan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler pramuka memiliki pengaruh signifikan terhadap kemandirian peserta didik, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (H1) diterima. Kesimpulan dari penelitian ini memberikan rekomendasi kepada pembina pramuka untuk meningkatkan efektivitas ekstrakurikuler pramuka, yang tidak hanya memberikan pengetahuan tetapi juga berdampak positif pada kemandirian peserta didik.