STUDl KOMPARATIF TENTANG PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA ANAK DARI KELUARGA KAYA DENGAN ANAK DARI KELUARGA MISKIN DI SLTP MUJAHIDIN SURABAYA

Persoalan yang dikaji dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Bagaimana prestasi belajar dalam pendidikan agama Islam, siswa yang tinggal dalam keluarga miskin. (2) Bagaimana prestasi belajar dalam pendidikan agama Islam, siswa yang tinggal dalam keluarga kaya. (3) Bagaimana perbandimgam prestasi belajar dalam pendidikan agama Islam antara siswa yang tinggal dalam keluarga miskin dan siswa yang tinggal dalam keluarga kaya. Adapun metode penelitian yang dipakai dalam penulisan skripsi ini yaitu: “Penentuan obyek, metode pengumpulan data, jenis data dan sumber data, dan teknik analisa data. Hasil penelitian ini memberikan suatu kesimpulan bahwa: (1) siswa yang tinggal dalam kelurga miskin memiliki prestsi belajar pendidikan agama Islam yang cukup baik, namun perlu untuk ditingkatkan. Hal tersebut dilihat dari klasifikasi data dimana 79% siswa yang tinggal tinqgal dalam keluanga miskin mendapatkan nilai tinggi. (2) siswa yang tinggal dalam kelurga kaya memiliki prestsi belajar pendidikan agama Islam yang cukup baik. Hal tersebut dilihat dari klasifikasi data dimana 92 % siswa yang tinggal tinqgal dalam keluanga kaya mendapatkan nilai tinggi. (3) Bardasarkan bukti dan perhitungan statistik menunjukkkan bahwa antara kedua kelompok tertsebut tidak adanya suatu perbedaan karena kedua kelompok tersebut menunjukkn persamaan dalarn hal prestasi belajar pendidikan agama Islam. Hal ini tentunya dapat dilihat dalam mean-mean antara kedua kelompok tersebut sebesar 0,22 dari 6,96 – 674 yang mencakup deviasi 0,021, dan derajat kebebasan (d.b) dan menggunakan taraf signifikan 10 %.