Pengaruh status sosial ekonomi orang tua siswa terhadap prestasi belajar PAI siswa SMP Baitussalam Surabaya

Pendidikan adalah suatu aktifitas menumbuhkan dan mengembangkan potensi jasmani dan rohani agar dapat berfungsi dan mampu untuk melaksanakan fungsi- fungsi hidup secara budaya. Kepribadian utama atau manusia Indonesia yang berkualitas adalah tujuan pendidikan yang ideal sifatnya ini berarti memerlukan suatu proses yang panjang seumur hidup dan dilaksanakan secara terpadu di dalam lingkungan keluarga sekolah dan masyarakat. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Sedangkan jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu : variabel bebas dan variabel terikat. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini di antaranya yaitu observasi, interview, dokumentasi, dan angket. Populasi yang diambil pada penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Baitussalam Surabaya. Dalam teknik pengambilan sampel digunakan teknik pengambilan secara random (random sampling). Lokasi penelitian di SMP Baitussalam Surabaya. Kesimpulan yang ditarik dari penelitian ini adalah tidak ada pengaruh antara status sosial ekonomi orang tua siswa terhadap prestasi belajar PAI siswa. Penelitian yang sedang dilakukan sebatas status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar PAI siswa. selanjutnya diharapkan untuk para peneliti berikutnya meneliti tentang pengaruh prestasi belajar terhadap lingkungan sekitar.