Pengaruh peer support terhadap student engagement pada siswa SMA dengan school well-being sebagai variabel mediator

Kajian penelitian mengenai student engagement sangat penting dilakukan karena siswa yang memiliki engagement yang baik dapat mengoptimalkan pengalamannya dalam memaksimalkan hasil pembelajaran serta pencapaian siswa di sekolah serta meningkatkan citra sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peer support terhadap student engagement dengan school well-being sebagau variabel mediator. Rancangan penelitian menggunakan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 384 siswa SMA di Kabupaten Jombang. Teknik pengambilang sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Terdapat tiga instrument yang digunakan pada penelitian ini, yaitu School Engagement Measurent (SEM), Peer Support Questionnare (PSQ), dan School Well-being Scale. Data dianalisis dengan uji analisis jalur serta menggunakan sobel test untuk melihat pengaruh langsung dan tidak langsung variabel peer support terhadap student engagement. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peer support berpengaruh secara langsung dan tidak langsung terhadap student engagement. Namun, pengaruh paling besar melalui pengaruh tidak langsung dengan school well-being sebagai variabel mediator.