Abidah, Zumrotul (2000) PENGARUH PENGGUNAAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA DI FAKULTAS TARBIYAH IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.
Cover.pdf
Download (677kB) | Preview
Abstrak.pdf
Download (150kB) | Preview
Daftar Isi.pdf
Download (700kB) | Preview
Bab 1.pdf
Download (2MB) | Preview
Bab 2.pdf
Download (11MB) | Preview
Bab 3.pdf
Download (1MB) | Preview
Bab 4.pdf
Download (1MB) | Preview
Daftar Pustaka.pdf
Download (301kB) | Preview
Abstract
Dalam skripsi ini masalah yang dibahas adalah: (1) Bagaimana metode mengajar yang diterapkan dosen kepada mahasiswa di fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya. (2) Adakah pengaruh metode mengajar dosen kepada mahasiswa di Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya. (3) Sejauh mana pengaruh penggunaan metode mengajar dosen terhadap minat belajar mahasiswa tersebut. Metode yang digunakan dalam peneliltian ini adalah: “Penentuan populasi, Penentuan sampel, dan Tehnik Sampling”.Berdasarkan penelitian ini memberikan suatu kesimpulan bahwa: (1) Metode mengajar yang diterapkan dosen pada mahasiswa fakultas Tarbiyah adalah dengan metode variasi ( campuran ) hal ini terbukti pada tabel X. (2) Metode mengajar dosen mempunyai pengaruh terhadap minat belajar mahasiswa, terbukti dengan adanya hasil perhitungan chi kwadrat sebesar X2:6,3522. (3) Pengaruh metode mengajar dosen terhadap mahasiswa sangat rendah, terbukti dengan adanya perhitungan, KK sebesar 0,194.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Additional Information: | Hasan Anwar |
| Uncontrolled Keywords: | Metode Mengajar Dosen; MInat Belajar |
| Subjects: | Metode Pembelajaran Pendidikan > Strategi Belajar Mengajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Users 283 not found. |
| Date Deposited: | 13 Jun 2016 06:26 |
| Last Modified: | 24 Jun 2016 07:32 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/6779 |
