Hubungan spiritualitas dan regulasi diri dengan resiliensi pada mahasiswa penghafal Al Quran

Rachmatulloh, Qonita Firdaus (2024) Hubungan spiritualitas dan regulasi diri dengan resiliensi pada mahasiswa penghafal Al Quran. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Qonita Firdaus Rachmatulloh_11010120027 ok.pdf] Text
Qonita Firdaus Rachmatulloh_11010120027 ok.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of Qonita Firdaus Rachmatulloh_11010120027 full.pdf] Text
Qonita Firdaus Rachmatulloh_11010120027 full.pdf
Restricted to Repository staff only until 18 January 2027.

Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahuin apakah terdapat hubunga antara spiritualitas dan regulasi diri dengan resiliensi pada mahasiswa penghafal Al-Qur’an. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif
korelasional. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel berjumlah 267 pada mahasiswa penghafal Al-Qur’an. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik kuesioner serta analisis data menggunakan analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS 16.0 for windows.Hasil penelitian adalah (1) tidak terdapat hubungan yang signifikan antara spiritualitas dengan resiliensi, dengan nilai signifikan 0,324 dan koefisien sebesar 0,004. (2) terdapat hubungan positif antara regulasi diri dengan resiliensi, dengan nilai signifikan sebesar 0,000 dan koefisien sebesar 0,048. (3) spiritualitas dan regulasi diri secara bersama-sama ada hubungan positif dengan resiliensi, dengan nilai signifikan sebesar 0,002 dan koefisien sebesar 0,048.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Resiliensi; spiritualitas; regulasi diri
Subjects: Pendidikan
Divisions: Fakultas Psikologi dan Kesehatan > Psikologi
Depositing User: Unnamed user with email qonitafirdaus14@gmail.com
Date Deposited: 18 Jan 2024 02:22
Last Modified: 18 Jan 2024 02:22
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/67401

Actions (login required)

View Item
View Item