فعالية استخدام وسيلة تعليم اللغة العربية قيرا (Qiraa: Qira’ah With Laila) لترقية مهارة القراءة والكلام لدى طلاب الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سورابايا

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan membaca dan berbicara siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya, serta mengetahui penggunaan media pembelajaran bahasa Arab "Qiraa" (Qira’ah With Laila) untuk meningkatkan keterampilan membaca dan berbicara siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran bahasa Arab "Qiraa" (Qira’ah With Laila) untuk meningkatkan keterampilan membaca dan berbicara siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan uji statistik Paired Sample T-Test menggunakan SPSS. Oleh karena itu, variabel X dalam penelitian ini adalah hasil Pre-Test siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya, dan variabel Y adalah hasil Post-Test siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumen, dan tes. Sampelnya terdiri dari 34 siswa kelas XI-B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode "Qiraa (Qira’ah With Laila)" efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca dan berbicara siswa kelas sebelas di Medrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya, karena nilai signifikansi 2-tailed sebesar 0.000, lebih kecil dari 0.005, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan dalam keterampilan membaca dan berbicara setelah menggunakan media "Qiraa" (Qira’ah With Laila).