Penerapan terapi okupasi untuk mengatasi perilaku tidak patuh pada anak penyandang autism di SLB Arya Satya Hati Kota Pasuruan

Fokus penelitian kali ini adalah bagaimana pola pemberian terapi okupasi dalam kegiatan belajar mengajar didalam kelas pada anak penyandang autism yang mengalami beberapa kesulitan dan hambatan seperti salah satu perilaku pada konseli yaitu perilaku tidak patuh yang ada pada diri konseli. Serta bagaimana perubahan perilaku konseli setelah proses penanganan permasalahan perilaku tidak patuh dengan menggunakan terapi okupasi Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan menggunaan terapi okupasi. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, penelitian ini merupakan penelitian yang memanfaatkan data kualitatif dan nantinya akan dijabarkan secara deskriptif. Metode penelitian ini dilakukan dengan cara peneliti terjun langsung ke lapangan mengamati dan meneliti objek atau konseli secara langsung. Karena yang dihasilkan data ini berupa deskripsi yang berupa perubahan perilaku yang ditunjukkan dari konseli maka disini peneliti sangat berperan penting dalam berlangsungnya penelitian tersebut. Adapun hasil yang didapatkan setelah pemberian terapi okupasi ini dapat dilihat bahwa terjadi beberapa kemajuan pada diri konseli. Konseli mulai memahami perintah apa yang diberikan terapis pada konseli yang mulai mematuhi perintah. sehingga hal ini bisa membantu proses pembelajaran konseli ketika sedang berada didalam kelas. Kesimpulan dari penelitian ini diantaranya yakni penerapan terapi okupasi untuk mengatasi perilaku tidak patuh pada anak penyandang autism diSLB Arya Satya Hati kota Pasuruan. pertama yakni tahap identifikasi masalah, diagnosis, prognosis, treatment, serta follow up. Hasil dari pelaksanaan penerapan terapi okupasi untuk mengatasi perilaku tidak patuh pada anak penyandang autism diSLB Arya Satya Hati kota Pasuruan ini cukup berpengaruh terhadap perubahan perilaku pada diri konseli menjadi lebih baik lagi