Sholikhah, Maqhfirotus (2023) Representasi bullying dalam film The Glory (analisis semiotika Charles Sanders Peirce). ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Maqhfirotus Sholikhah_E01219021.pdf
Download (2MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi bullying dalam film The Glory. Bullying adalah sebuah tindakan kekerasan yang dilakukan secara sengaja yang mana tindakan tersebut dapat membuat orang lain terganggu baik itu melalui kekerasan verbal, fisik maupun dengan cara pemaksaan secara halus seperti manipulasi. Fokus penelitian ini yaitu representasi bullying yang terkandung dalam film The Glory. Penelitian ini sendiri menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan analisis semiotika Charles Sanders Peirce. Yang mana Charles Sanders Peirce sendiri mengkategorikan segitiga makna menjadi tiga elemen utama yaitu tanda, objek dan interpretan. Peneliti melakukan analisis terhadap teks dan adegan yang mengandung tindakan bullying yang terdapat dalam film the glory dan kemudian akan dianalisis dengan menggunkana teori semiotika Charles Sanders Peirce.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam film The Glory mengandung banyak jenis adegan bullying. Seperti Bullying verbal sendiri identik dengan bullying tanpa menggunakan kekerasan fisik seperti merendahkan harga diri korban, sedangkan bullying non verbal sendiri identik dengan kekerasan fisik seperti pemukulan, penyikasaan secara fisik dengan alat catok panas, dan pelecehan secara verbal yaitu dengan berkomentar secara cabul dan segala bentuk kekerasan yang dapat melukai fisik.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Bullying; film the glory; semiotika charles |
| Subjects: | Filsafat Filsafat > Filsafat Islam Filsafat > Filsafat Agama |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Filsafat > Aqidah Filsafat Islam |
| Depositing User: | Maqhfirotus Partono |
| Date Deposited: | 26 Oct 2023 08:03 |
| Last Modified: | 26 Oct 2023 08:03 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/66240 |
