Implementasi pendidikan agama islam & budi pekerti dalam modul projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di SMPN 5 Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif yaitu mengkaji data dalam bentuk kata – kata dan Tindakan manusia tanpa melakukan perhitungan terhadap data yang didapat sehingga tidak megkaji angka – angka.jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan (field research) dengan megetahui secara langsung dan turun ke lapangan mengamati fenomena yang terjadi. Hasil penelitian ini yaitu desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMPN 5 Surabaya yaitu adanya kebijakan dalam menanggapi penerapan kurikulum merdeka yaitu adanya pembelajaran projek penguatan profil pelajar Pancasila, Implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMPN 5 Surabaya yaitu melalui adanya implementasi dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Pengembangan dimensi pertama melalui elemen akhlak kepada alam, Evaluasi implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMPN 5 Surabaya belum pernah melakukan evaluasi karena projek penguatan profil pelajar Pancasila sedang berjalan karena tema projek sedang berjalan dan tema yang bisa dilakukan evaluasi pertahun yaitu 3 tema projek.