Arridho, Adlan (2023) Analisis semiotik pesan dakwah dalam video klip lagu Medley Ummi X Ibu (Sakha). ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Adlan Arridho_B71218045 ok.pdf
Download (2MB)
Abstract
Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah bagaimana pesan dakwah yang terdapat pada video klip cover lagu medley Ummi x Ibu (Sakha) di channel YouTube Yayasan Al-Jihad Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan Semiotik model Charles Sanders Peirce. Penulis melakukan penelitian dengan mengamati video klip cover lagu medley Ummi x Ibu (Sakha) di channel YouTube Yayasan Al-Jihad Surabaya sekaligus mengambil dokumentasi scene-scene yang terpilih untuk diteliti dan juga melakukan wawancara dengan produser. Dari hasil analisis, penelitian ini menunjukkan pesan dakwah yang divisualisasikan dalam sepuluh scene video klip tersebut di antaranya, scene pertama, adalah berta’aruf dan bersilaturahmi; kedua, pesan dakwah dalam scene dua adalah bermusyawarah; ketiga, scene ketiga, Ibu adalah madrasah yang pertama bagi anak; keempat, scene keempat adalah kasih sayang Ibu kepada anaknya; kelima, scene kelima adalah senyum dan ramah; keenam, scene keenam adalah mendahulukan yang kanan; ketujuh, scene ketujuh adalah tiada kata terlambat untuk mencari ilmu dan mencari ilmu dari lahir hingga liang lahat; kedelapan, scene kedelapan adalah mencium tangan orang tua atau orang yang dihormatinya; kesembilan, scene sembilan adalah memberi hadiah; kesepuluh, scene sepuluh adalah penghormatan anak kepada orang tua.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pesan dakwah; video klip; YouTube |
| Subjects: | Dakwah > Semiotika |
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Komunikasi dan Penyiaran Islam |
| Depositing User: | Adlan Arridho |
| Date Deposited: | 18 Sep 2023 05:08 |
| Last Modified: | 18 Sep 2023 05:08 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/65065 |
