Pengaruh pembelajaran show and tell terhadap peningkatan kemampuan berbicara anak kelompok B di TK Muslimat NU 96 Sunan Ampel Desa Tanjek Wagir Kecamatan Krembung Kabupaten Sidoarjo.

Pendidikan anak usia dini yang berlangsung sejak lahir hingga usia enam tahun, dirancang khusus untuk mendorong penggunaan bahasa untuk komunikasi yang efektif, yang berguna untuk belajar dan berpikir.Salah satu tujuan terpenting dalam pendidikan anak usia dini adalah kemampuan berbahasa. Memberikan keterampilan bahasa yang memungkinkan anak-anak berkomunikasi secara efektif, yang mendorong pembelajaran dan pemikiran. Salah satu metode pembelajaran yang digunakan ialah dengan pembelajaran metode show and tell apakah berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berbicara anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan yakni kuantitatif pre-eksperimental semu dengan designs jenis One-Group Pretest-Posttest Designs. Berdasarkan hasil penelitian dipastikan bahwa metode show and tell berpengaruh nyata terhadap peningkatan kemampuan berbicara anak usia dini, dan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh nyata pembelajaran metode show and tell terhadap peningkatan kemampuan berbicara anak Kelompok B di TK Muslimat NU 96 Sunan Ampel Tanjek Wagir Kecamatan Krembung Kabupaten Sidoarjo.