Pengaruh media Wordwall terhadap peningkatan pemahaman peserta didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 3 Waru Sidoarjo

Wordwall merupakan media pembelajaran permainan yang menyenangkan, menghibur, dan menarik perhatian siswa. Meskipun demikian, pengaruh media wordwall terhadap peningkatan pemahaman peserta didik berbeda beda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Wordwall terhadap peningkatan pemahaman peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 3 Waru Sidoarjo pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Penelitian menggunakan metode kuantitatif ex-post facto, Metode ex-post facto digunakan dalam evaluasi untuk mengetahui kemungkinan hubungan sebab-akibat. Penentuan kelas penelitian menggunakan metode judgmen sampling. Instrumen pengumpulan data hasil belajar tes berupa soal pilihan ganda. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media wordwall berpengaruh relatif tidak signifikan terhadap peningkatan pemahaman peserta didik. nilai rata-rata dari tes di kelas eksperimen adalah 89,35. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat peningkatan yang signifikan dalam hasil tes peserta didik di kelas eksperimen yang di dalamnya diterapkan media pembelajaran word wall dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 3 Waru Sidoarjo.