FAALIYAH ISTIKHDAAM WASAAIL AL TA'LIIM VIDEO CRIBE LITARQIYAH MAHARAH ISTIMA' LI TULLAB AL FASHL AL TSAAMIN MADRASAH AL SYAFIIYAH AL TSANAWIYAH PAKAL BENOWO SURABAYA

Penelitian ini merupakan penelitian yang sistematik. Terpilihnya judul ini didasarkan atas asumsi bahwa metode active learning (Video Scribe) bertujuan agar siswa dapat bekerja sama dan menambah semangat ketrampilan membaca. Media ini cocok untuk mengajarkankecepatan dan ketepatan mendengar. Misalnya, menyimak kalimat sesuai gambar, memahami kalimat pendekdan panjang.
Adapun masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah: 1. Bagaimana maharah Istima’ dalam pembelajaran bahasa arab 2. Bagaimana penggunaan metode active learning (Video Scribe) 3. Bagaimana efektivitas penggunaan metode active learning (Video Scribe)dalam meningkatkan maharahIstima’.
Dalam menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode kuantitatif experiment dengan menggunakan “t-tes” dan prosentasi. Adapun metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara, tes, dan analisis data. Dari hasil tes yang diuji dengan perhitungan statistik diperoleh data mean pre tes = 7,19 dan post tes =9,63 serta T hitngnya= 15,47. Dari hasil tersebut di simpulkan bahwa T hitung lebih besar dari T tabel ( 14,09<15,47>14,84 ), maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat peningkatan kemampuan menyimak. Jadi, terdapat pengaruh media “video scribe” untuk kemampuan menulis pada siswa kelas 8 di MTs Asy Syafi’iyah Pakal Benowo Surabaya.