Pengembangan media Jurnal Rasa berbasis Islamic Narrative Therapy untuk menumbuhkan penerimaan diri pada remaja

Handayani, Ulfa Aulia (2023) Pengembangan media Jurnal Rasa berbasis Islamic Narrative Therapy untuk menumbuhkan penerimaan diri pada remaja. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Ulfa Aulia Handayani_B73219092 ok.pdf] Text
Ulfa Aulia Handayani_B73219092 ok.pdf

Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian RnD berupa pengembangan media berbentuk journaling dalam menumbuhkan penerimaan diri pada remaja. Tujuannya yakni membantu remaja dalam mengenali diri dan kebutuhannya dalam hidup bermasyarakat. Tahapan dalam penelitian ini melalui delapan tahapan dari sepuluh jumlah tahapan dalam penelitian jenis RnD, yakni (1) potensi atau masalah, (2) pengumpulan data dan informasi, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain produk, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, dan (8) uji coba pemakaian, menyisakan dua tahapan terakhir, yakni revisi produk dan produksi produk secara massal. Hasil dari penelitian ini diantaranya yaitu: (1) Media Jurnal Rasa yang diadopsi dari teknik dalam terapi naratif berbasis islami dalam pengembangannya sesuai untuk membantu menumbuhkan penerimaan diri remaja didukung oleh adanya kajian teori, (2) Hasil uji ahli media dengan rata-rata akhir penilaian 83% membuktikan tingkat kemudahan penggunaan media ini tinggi, dan (3) Media Jurnal Raa efektif dalam membantu menumbuhkan penerimaan diri remaja dibuktikan dengan hasil pretest-posttest konseli dalam uji pemakaian produk dengan nilai 33-53.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Jurnal; terapi naratif Islami; penerimaan diri; remaja
Subjects: Akhlak
Bimbingan Konseling
Remaja
Terapi
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: Ulfa Aulia Handayani
Date Deposited: 15 Aug 2023 02:31
Last Modified: 15 Aug 2023 02:31
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/64297

Actions (login required)

View Item
View Item