تأثير تطبيق وسيلة التعليم “Belajar Bahasa Arab Praktis” لترقية مهارة الكتابة لطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سيدوارجو - Pengaruh penerapan aplikasi pembelajaran belajar Bahasa Arab Praktis terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa Kelas X

Nursafitri, Novi Dia (2023) تأثير تطبيق وسيلة التعليم “Belajar Bahasa Arab Praktis” لترقية مهارة الكتابة لطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سيدوارجو - Pengaruh penerapan aplikasi pembelajaran belajar Bahasa Arab Praktis terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa Kelas X. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Novi Dia Nursafitri_D92218077 ok.pdf] Text
Novi Dia Nursafitri_D92218077 ok.pdf

Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Penerapan Aplikasi Pembelajaran “Belajar Bahasa Arab Praktis” Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Siswa Kelas X MAN Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan kelas X IPA 3 sebagai sampel penelitian dengan jumlah siswa sebanyak 37. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Kemudian metode analisis menggunakan Uji-T. Hasil dari analisis diperoleh t_0 > t_tabel | 1,685953 < 12,8 > 2,428568 karena t_0 lebih besar dari t_tabel maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh pada penerapan aplikasi pembelajaran “Belajar Bahasa Arab Praktis” terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa Kelas X MAN Sidoarjo.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Media pembelajaran; aplikasi (belajar Bahasa Arab Praktis); keterampilan menulis
Subjects: Pendidikan > Bahasa Arab
Belajar
Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Novi Dia Nursafitri
Date Deposited: 09 Sep 2024 06:46
Last Modified: 09 Sep 2024 06:46
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/64183

Actions (login required)

View Item
View Item