Khoiriyah, Annisatul (2023) Pengaruh Hope dan growth Mindset terhadap Grit pada Siswa Madrasah Aliyah. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Annisatul Khoiriyah_J71219049 OK.pdf
Download (1MB)
Abstract
Grit adalah ketekunan dan semangat untuk tujuan jangka panjang yang diukur dari perseverance of effort (ketekunan usaha) dan consistency of interests (konsistensi minat). Grit yang tinggi dibutuhkan siswa untuk mengatur perilaku dalam mencapai tujuannya dan tetap fokus walaupun banyak rintangan yang dihadapi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hope dan growth mindset terhadap grit pada siswa Madrasah Aliyah. Subjek penelitian ini yaitu siswa Madrasah Aliyah Al�Islam di Ponorogo, yang melibatkan 274 siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan menggunakan teknik analisis regresi berganda. Terdapat tiga instrument yang digunakan yaitu skala Grit Short Scale (Grit-S), Hope Scale, dan Growth Mindset Scale. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hope dan growth mindset masing-masing menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap terbentuknya grit. Hope dan growth mindset secara bersama-sama juga berpengaruh terhadap grit. Saran bagi sekolah hendaknya mengupayakan peningkatan hope dan growth mindset agar grit yang dimiliki siswa meningkat. Saran bagi peneliti selanjutnya agar menguj variabel grit dengan variabel lain yang berpotensi dapat meningkatkan grit pada siswa. Untuk praktisi psikologi diharapkan dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai bahan pengayaan untuk memperluas pemahaman mengenai pengaruh hope dan growth mindset terhadap grit.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Grit; Hope; Growth Mindset |
| Subjects: | Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi dan Kesehatan > Psikologi |
| Depositing User: | Annisatul Khoiriyah |
| Date Deposited: | 14 Aug 2023 04:22 |
| Last Modified: | 14 Aug 2023 04:22 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/64182 |
