فعالية تطبيق وسيلة بوسوو لترقية مهارة التفكير العليا في جواب الأسئلة لطلاب في الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سورابايا

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membuat kebijakan mengenai program pengembangan pembelajaran berorientasi pada HOTS (Higher Order Thinking Skill) dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kualitas alumni. Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya merupakan Madrasah sekolah percontohan di Kota Surabaya. Peneliti menemukan kurangnya kemampuan HOTS dalam menjawab soal Bahasa Arab pada siswa. Penggunaan media aplikasi yang tepatsangat dibutuhkan dalam mengatasi permasalahan tersebut dengan demikian, Peneliti melakukan penelitian untuk mengetahui efektivitas pengguaan media aplikasi busuu untuk meningkatkan kemampuan HOTS dalam menjawab soal bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan HOTS dalam menjawab pertanyaan bahasa Arab siswa serta untuk mengetahui efektivitas penggunaan media aplikasi busuu dalam menigkatkan HOTS dalam menjawab soal bahasa Arab siswa. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metodepre-experimental dengan desain one group pretest-posttest metode pengumpulan data yakni dalam penelitian ini yakni wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan rumus “T-test”. Sampel penelitian berjumlah 36 siswa kelas X-11 MAN Kota Surabaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai t0 berjumlah 12,69 lebih besar dari nilai tt yang berjumlah 1,68 dan 1,306 dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Adapun faktor yang mempengaruhi nilai t0 lebih bear dari tt dikarenakan beberapa hal yaitu Jumlah Variabel penelitian dan jumlah observai, data, atau repon. Maka dari penelitian ini bahwa penggunaan media aplikasi busuu dalam meningkatkan HOTS dalam menjawab soal bahasa Arab siswa kelas X MAN Kota Surabaya dikatakan efektif.