فعالية التعليم القائم باستخدام وسيلة “WAVEPAD” بالتعليق الدبلجة الصوتي الكرتوني لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا

Penelitian ini membahas tentang efektifitas pembelajaran berbasis digital menggunakan aplikasi “Wavepad" dengan dubing suara kartun untuk meningkatkan Maharoh Kalam siswa kelas 8 di MTsN 4 Surabaya. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini sebagai berikut : 1) Bagaimana keterampilan berbicara siswa kelas 8 di MtsN 4 Surabaya? 2) Bagaimana penerapan pembelajaran berbasis digital menggunakan aplikasi “Wavepad" dengan dubing suara kartun untuk meningkatkan Maharoh Kalam siswa kelas 8 di MTsN 4 Surabaya.? 3) Apakah dengan penerapan pembelajaran berbasis digital menggunakan aplikasi “Wavepad" dengan dubing suara kartun dapat meningkatkan Maharoh Kalam siswa kelas 8 di MTsN 4 Surabaya?Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Sampel Dari hasil penelitian ini menyatakan bahwa yang diambil pada penelitian ini berjumlah 24 siswa kelas 8-F. Analisis data penelitian ini menggunakan rumus T-test: t_0=M_D/SE_MD. Dari hasil penelitian ini menyatakan bahwa pembelajaran berbasis digital menggunakan aplikasi “Wavepad" dengan dubing suara kartun “efektif” untuk meningkatkan Maharoh Kalam siswa kelas 8 di MTsN 4 Surabaya. Hal ini berdasarkan dari hasil nilai T tabel berdasarkan uji t pada keterampilan berbicara = 13,32. Hal tersebut menunjukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima.