implementasi program pembinaan spiritual dan akhlak sebagai upaya peningkatan sopan santun siswi MTs al-Jihadul Chakim Mojokerto

Skripsi ini berjudul Implementasi Program Pembinaan Spiritual Dan Akhlak Sebagai Upaya Peningkatan Perilaku Sopan Santun Siswi MTs Al-Jihadul Chakim Mojokerto. Tujuan dari penelitian ini untuk menjawab fokus penelitian mengenai (1) Bagaimana MTs Al-Jihadul Chakim Mojokerto merencanakan program pembinaan spiritual dan akhlak sebagai upaya peningkatan sopan santun siswi, (2) Bagaimana MTs Al-Jihadul Chakim Mojokerto melaksanakan program pembinaan spiritual dan akhlak sebagai upaya peningkatan sopan santun siswi, (3) Bagaimana MTs Al-Jihadul Chakim Mojokerto mengevaluasi program pembinaan spiritual dan akhlak sebagai upaya peningkatan sopan santun siswi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan manajemen pendidikan dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini adalah kepala madrasah, WAKA kesiswaan, WAKA kurikulum, guru PAI, dan siswi-siswi. Penggalian data dilakukan dengan melaksanakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan Teknik analisis data Milles, Huberman, dan Saldana yakni proses pengolahan data melalui tiga tahap, yaitu, kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verivikasi. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa, (1) Perencanaan progam ini disusun oleh seluruh stake holder baik dari pihak sekolah maupun pihak yayasan. Pedoman untuk menyusun perencanaan progam ini ada pada visi, misi, dan motto, ditambah berpedoman pada Al-Qur'an dikarenakan MTs Al-Jihadul Chakim bernaungan dengan Pondok Pesantren Tahfidzul Quran Al-Jihadul Chakim. Pada perencanaan tersebut dibagi menjadi jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang. Progam pembinaan spiritual dan akhlak ini masuk jangka menengah yang digunakan dalam kurun waktu 1 tahun. (2) Dalam pelaksanaan progam pembinaan spiritual dan akhlak dilakukan dengan kegiatan-kegiatan rutin dengan sistem absensi baik berupa jamaah maupun munfarid. Kegiatan yang sudah dirancang oleh stake holder dan pemangku yayasan efektif dilaksanakan setiap harinya oleh para siswi, baik berupa kegiatan ubudiyah seperti sholat berjamaah, sholat dhuha sebelum masuk kelas, membaca do'a sebelum pelajaran dimulai yang memang khusus diberikan oleh pengasuh dan kegiatan lainnya. Disamping itu ada baca kitab kuning sebagai penunjang pembinaan akhlak. Pelaksanaan ini juga terdapat peraturan-peraturan yang telah dirancang, reward dan punishment berupa poin ketika melanggar. Keefektifan pelaksanaan program pembinaan spiritual dan akhlak terbukti dari perbedaan yang signifikan siswi sebelum masuk ke MTs Al-Jihadul Chakim. (3) Hasil dari program pembinaan spiritual dan akhlak terjadinya perubahan yang signifikan sopan santun siswi sesuai dengan dokumen perencanaan. Evaluasi dihadiri semua stake holder dan evaluasi dibagi menjadi dua yakni evaluasi jangka pendek yang dilakukan seminggu sekali membahas permasalahan-permasalahan dari program dalam kurun waktu satu minggu, sementara jangka menengah dilakukan setahun sekali membahas kekurangan juga permasalahan dari program pembinaan spiritual dan akhlak selama setahun kebelakang. Evaluasi berisi kritik, masukan, saran dan memungkinkan akan ada penambahan, perubahan, atau perbaikan supaya nilai dari kegiatan tersebut semakin membaik termasuk dalam program pembinaan spiritual dan akhlak.