Rinadi, Fadhli Rahman (2023) Terapi asertif dengan istighfar untuk mengurangi duck syndrome pada perempuan karir di Sidoarjo. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Fadhli Rahman Rinadi_B03219017 OK.pdf
Download (1MB)
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan terapi asertif dengan istighfar untuk mengurangi duck syndrome pada perempuan karir di Sidoarjo serta bagaimana hasil proses terapi asertif dengan istighfar untuk mengurangi duck syndrome pada perempuan karir di Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif komparatif. Dalam penelitian ini peneliti melakukan perbandingan perilaku konseli sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling. Hasil dari terapi asertif dengan istighfar untuk mengurangi duck syndrome pada perempuan karir dapat diketahui dari perubahan perilaku konseli sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan konseling. Konseli sebelum melakukan konseling memiliki inti masalah perilaku duck syndrome yang berdampak pada pengelolaan emosi tidak stabil, ekspektasi tinggi, dan mudah overthinking. Setelah melakukan kegiatan konseling terdapat beberapa perubahan perilaku seperti; konseli jadi lebih mampu mengelola emosi dengan stabil, memahami bahwa setiap manusia memiliki kelemahan dan kelebihan, lebih percaya diri, menghargai orang lain, tidak mudah putus asa, bersikap terbuka pada keadaan, dan menghargai orang lain. Dari penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa terapi asertif dan istighfar cukup membantu untuk mengurangi perilaku duck syndrome pada perempuan karir.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Terapi asertif; duck syndrome; perempuan karir; istighfar |
| Subjects: | Bimbingan Konseling Wanita |
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam |
| Depositing User: | Fadhli Rahman Rinadi |
| Date Deposited: | 26 Sep 2023 01:25 |
| Last Modified: | 26 Sep 2023 03:29 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/64095 |
