فعالية تطبيق استراتيجية ملصق التعليقات (Poster Comment) بوسيلة الصورة لترقية مهارة الكتابة لدي الطلاب الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 11 جومبانج

Bahasa Arab memiliki empat maharah al-Luguhoh yaitu, al-Istimaa’, al-Kalam, al-Qiroah, dan al-Kitabah. Keempat berbahasa ini memiliki hubungan yang sangat erat, karena salah satu dari keterampilan tersebut tidak bisa berdiri sendiri tanpa ditunjang oleh kerampilan yang lain. Dalam pembelajaran maharah kitabah, Siswa kelas 8 di MTs Negeri 11 Jombang hanya bisa membaca tulisan Bahasa Arab dengan tepat tetpai mereka masih merasa kesulitan dalam hal kitabah (menulis). Siswa hanya menulis sesuai dengan apa yang dibaca atau didengar tanpa memperhatikan qoidah-qoidah Bahasa Arab. Berdasarkan latar belakang diatas, peneliti menerapkan strategi poster comment dengan media gambar untuk meningkatkan maharah kitabah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menulis Siswa kelas 8 di MTs Negeri 11 Jombang, untuk mengetahui penerapan strategi poster comment Siswa kelas 8 di MTs Negeri 11 Jombang, dan untuk mengetahui efektifitas penerapan strategi poster comment Siswa kelas 8 di MTs Negeri 11 Jombang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode analisis pembahasan yang digunakan peniliti adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Dan metode pengumpulan datanya adalah rumus (T-Test) Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah H0 ditolak dan Ha diterima karena T hitung lebih besar dari T tabel, hasil T hitung = 8,45 dan T tabel = 1,697 dan 2,457. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa strategi poster comment dengan media gambar efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas 8 di MTs Negeri 11 Jombang.