Rolling Ball عبر Video Show فعالية تطبيق و سيلة التعليم لترقية مهارة القراءة لطلاب الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية جرسيك

Peneliti membahas tentang Efektivitas Penerapan Aplikasi “Video Show” menggunakan Media “Rolling Ball” untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Gresik. Adapun tujuan sebagai berikut : 1) untuk mengetahui keterampilan Membaca Siswa Kelas VII MTsN Gresik Sebelum Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Show melalui Media Rolling Ball. 2) untuk mengetahui Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Video Show melalui Aplikasi Rolling Ball untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VII MTsN Gresik. 3) untuk mengetahui Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Show melalui Aplikasi Rolling Ball untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VII MTsN Gresik. Adapun rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana Keterampilan Membaca Siswa Kelas VII MTsN Gresik Sebelum Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Show melalui Media Rolling Ball ?. 2) Bagaimana Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Video Show melalui Aplikasi Rolling Ball untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VII MTsN Gresik ?. 3) Bagaimana Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Show melalui Aplikasi Rolling Ball untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VII MTsN Gresik?. Peneliti menggunakan metode kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Jumlah sampel pada penilitian ini adalah 36 siswa kelas VII-H. hasil dari penelitian ini adalah Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Show melalui Aplikasi Rolling Ball efektif untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VII MTsN Gresik. Nilai T tabel berdasarkan uji t pada keterampilan membaca= 26,97. hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima.