فعالية تطبيق Animaker بلعبة العجلة المداورة لترقية مهارة القراءة لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية جريسيك - Efektivitas penggunaan aplikasi Animaker dengan permainan Roda Berputar untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa Kelas VII MTsN Gresik

Berdasarkan judul yang diangkat oleh peneliti adapun rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana maharah qira’ah siswa kelas VII MTsN Gresik? 2) Bagaimana Penggunaan Aplikasi Animaker dengan permainan roda berputar untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas VII MTsN Gresik? 3) Bagaimana Efektivitas penggunaan Aplikasi Animaker dengan permainan roda berputar untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas VII MTsN Gresik? Peneliti menggunakan metode kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN Gresik dan sampelnya adalah 35 siswa kelas VII-C MTsN Gresik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Dan teknik analisis data yang digunakan adalah rumus presentase dan rumus t-test. Hasil dari peneliti ini adalah penerapan Aplikasi Animaker dengan permainan roda berputar untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VII MTsN Gresik. Bahwasanya nilai belajar siswa kelas VII-C sebelum penerapan Aplikasi Animaker dengan permainan roda berputar adalah 5, 71% untuk kategori sempurna. 57, 14% untuk kategori sangat baik. 14, 27% untuk kategori baik. Dan 22, 85% untuk kategori diterima. Nilai T table berdasarkan uji t pada keterampilan membaca = 7,55 . hal ini menunjukan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima.