فعالية تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا (Filmora) لترقية مهارة الاستماع والكتابة للطلاب في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان - Pengaruh penerapan video edukasi melalui Filmora untuk meningkatan keterampilan menyimak dan menulis siswa Kelas 2 SMP Al Mahadul Islami Pasuruan

Murteza, Muhammad Ali (2023) فعالية تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا (Filmora) لترقية مهارة الاستماع والكتابة للطلاب في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان - Pengaruh penerapan video edukasi melalui Filmora untuk meningkatan keterampilan menyimak dan menulis siswa Kelas 2 SMP Al Mahadul Islami Pasuruan. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Muhammad Ali Murteza_D92219076 ok.pdf] Text
Muhammad Ali Murteza_D92219076 ok.pdf

Download (3MB)

Abstract

هذا البحث يبحث عن "فعالية تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا (Filmora) لترقية مهارة الاستماع والكتابة للطلاب في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان". بقضايا البحث كما يلي : 1) كيف مهارة الاستماع للطلاب في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان قبل تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا؟ 2) كيف مهارة الكتابة للطلاب في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان قبل تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا؟ 3)كيف تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا لترقية مهارة الإستماع للطلاب في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان؟ 4) كيف تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا لترقية مهارة الكتابة للطلاب في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان؟ 5) كيف فعالية تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا لترقية مهارة الإستماع في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان؟ 6) كيف فعالية تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا لترقية مهارة الكتابة في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان؟ استخدم الباحث بالطريقة الكمية. الطرق المستخدمة لجمع البيانات هي المقابلة و الملاحظة و الوثائق والاختبار. و عينة في هذا البحث هي 21 طالبا من الصف الثاني-أ. من نتائج هذا البحث أن تطبيق فيديو تعليمي من خلال فيلمورا لترقية مهارة الإستماع والكتابة للطلاب في الصف الثاني بمدرسة المعهد الإسلامي المتوسطة فاسوروان. فيعود على والنتيجة أن t0>tt ٢,٥٢٧<12>١,٧٢٤ الفرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Video pembelajaran; Filmora; keterampilan mendengar; keterampilan menulis
Subjects: Bahasa Arab
Media Sosial
Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Muhammad Ali Murteza
Date Deposited: 07 Sep 2023 08:37
Last Modified: 07 Sep 2023 08:37
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/63939

Actions (login required)

View Item
View Item