التحليل التقابلي بين اللغة العربية واللغة الإندونيسية على مستوى أدوات الاستفهام والاستفادة منه لترقية مهارة الكتابة لطلاب الصف العاشر بمدرسة نصر الدين الثانوية الإسلامية غرسيك

Dalam mempelajari bahasa kedua, ditemukan banyak masalah yang dihadapi oleh pembelajar bahasa. Salah satunya dipengaruhinya oleh bahasa ibu. Penelitian ini membahas tentang analisis kontrastif antara bahasa Arab dan bahasa Indonesia mengenai kata Tanya serta mengambil manfaat darinya untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Apa bentuk-bentuk persamaan dan perbedaan antara bahasa Arab dan bahasa Indonesia mengenai kata tanya? 2) Apa kesulitan yang mungkin dihadapi pelajar Indonesia dalam belajar kata Tanya bahasa Arab? 3) Bagaimana mengambil manfaat dari hasil analisis kontrastif antara bahasa Arab dan bahasa Indonesia mengenai kata Tanya untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas X MA Nashruddin Gresik?. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif deskriptif. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, tes, dan metode dokumentasi. Sampel penelitiannya adalah seluruh siswa kelas X MA Nashruddin Gresik. Adapun hasil penelitian ini adalah: Terdapat lima persamaan dan tiga belas perbedaan antara kata Tanya dalam Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia. Manfaat dari penerapan hasil analisis ini adalah dengan melihat peningkatan pada nilai siswa, yang mana dari hasil persentase dari pre-test sebesar 55,3% meningkat pada hasil post-test yang mencapai 78,8%.