أتثري تطبيقنموذج تعليم القراءة والكتابة التعاوين املتكامل CIRCبوسيلة Padletلرتقية مهار ة القراءة والكتابة لدي الطالب يف الصف العاشر يف املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية سيدو ارجو"

Peneliti membahas tentang "Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan Aplikasi Padlet untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis Siswa Kelas X MAN Sidoarjo." Adapun rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana Keterampilan Membaca dan Menulis Siswa Kelas X MAN Sidoarjo?. 2) Bagaimana Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan Aplikasi Padlet untuk Meningkatkan eterampilan Membaca dan Menulis Siswa Kelas X MAN Sidoarjo?. 3) Bagaimana Efektivitas Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan Aplikasi Padlet untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis Siswa Kelas X MAN Sidoarjo?. Peneliti menggunakan metode kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Jumlah sampel pada penilitian ini adalah 41 siswa kelas X-3. hasil dari penelitian ini adalah Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan Aplikasi Padlet Berpengaruh untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis Siswa Kelas X MAN Sidoarjo. Nilai T tabel berdasarkan uji t pada keterampilan membaca 37.41, adapun nilai T tabel pada keterampilan menulis 20.45. hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima.