Pengaruh proses rekrutmen dan seleksi terhadap profesionalitas Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta Se-Kecamatan Tuban

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh proses rekrutmen dan seleksi terhadap profesionalitas tenaga kependidikan di MTs Swasta se-Kecamatan Tuban. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan mencari pengaruh antara satu variabel dengan variabel yang lain. Teknik pengumpulan data melalui angket/kuesioner yang diisi oleh seluruh sampel penelitian dengan total 79 responden. Teknik analisis data menggunakan uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, dan uji koefisiensi korelasi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) rekrutmen dan seleksi secara bersamaan berpengaruh terhadap profesionalitas tenaga kependidikan dengan perolehan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dikarenakan nilai signifikansi yang diperoleh lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwasannya Ha diterima dan H0 ditolak. 2) rekrutmen secara parsial berpengaruh negatif terhadap profesionalitas tenaga kependidikan. Hal ini dikarenakan nilai signifikansi yang diperoleh yaitu 0,003 < 0,05 dan nilai Thitung -3,116 dengan nilai Ttabel 1,995. 3) seleksi berpengaruh positif secara parsial terhadap profesionalitas tenaga kependidikan dengan perolehan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan Thitung 8,481 dengan nilai Ttabel 1,995.