فعالية استخدام الفيديو الكارتوني باللغة العربية من خلال فيديو سكريب لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا

Khusnah, Asmaul (2023) فعالية استخدام الفيديو الكارتوني باللغة العربية من خلال فيديو سكريب لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Asmaul Khusnah_D02219006 OK.pdf] Text
Asmaul Khusnah_D02219006 OK.pdf

Download (1MB)

Abstract

يهدف هذا البحث لمعرفة مهارة الاستماع والكلام لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا، ولمعرفة استخدام الفيديو الكارتوني باللغة العربية من خلال فيديو سكريب لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا، ولمعرفة فعالية استخدام الفيديو الكارتوني باللغة العربية من خلال فيديو سكريب لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا.
طريقة البحث التي استخدمتها الباحثة هي طريقة الكمية. ولجمع البيانات استخدمت الباحثة طريقة المقابلة والملاحظة والوثائق والاختبار. وتحليل البيانات التي استخدمتها هي رمز المقارنة (T-test). ونتيجة الاختبار t في مهارة الاستماع هي t0 (15,26) وtt (2,45 و 1,69) وأما نتيجة اختبار t في مهارة الكلام فهي t0 (17,80) وtt (4,45 و 1,69). وهذا يدل على الفرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة. من هذا البحث أن فعالية استخدام الفيديو الكارتوني باللغة العربية من خلال فيديو سكريب لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Video Kartun Berbahasa Arab; Videoscribe; Keterampilan Menyimak dan Berbicara
Subjects: Pendidikan > Bahasa Arab
Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Asmaul Khusnah
Date Deposited: 25 Jul 2023 04:19
Last Modified: 25 Jul 2023 04:19
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/63607

Actions (login required)

View Item
View Item