Pengaruh pelatihan pengembangan diri asesor terhadap peningkatan kompetensi asesor di BAN S/M Jawa Timur

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan pengembangan diri asesor terhadap peningkatanikompetensi asesoridi BAN S/M Jawa Timur.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan dua variabel yaitu variabel pelatihan dan variabel kompetensi. Objek penelitian ini adalah Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Jawa Timur dengan jumlah responden penelitian sebanyak 75 asesor. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket/kuisioner. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket skala likert. Setelah angket terkumpul, peneliti melakukan uji validitas dengan rumus korelasi product moment dan uji reliabilitas dengan rumus cronbach alpha. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana, dimana sebelum melakukan analisis peneliti melakukan uji prasyarat berupa uji normalitas dan linieritas. Peneliti dalam melakukan analisis data dibantu dengan Aplikasi SPSS 20 for windows. Setelah dilakukan analisis, diperoleh hasil bahwa pelatihan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi asesor sebesar 29,7%. Melalui uji regresi linier sederhana diperoleh persamaan rumus Y = 9,888 + 0,696X, berdasarkan rumusan tersebut apabila terdapat kenaikan pada variabel pelatihan akan menyebabkan naiknya variabel kompetensi dan sebaliknya apabila pelatihan menurun, maka kompetensi akan ikut menurun.