Internalisasi nilai kabangsaan melalui Kitab Idhotun Nasyiin pada santri di Madrasah Diniyah Roudhotul Huda Gembongan Ponggok Blitar

Dilatar belakangi dengan perlunya penanaman nilai kebangsaan kepada generasi bangsa khususnya santri di Madrasah Diniyah Roudlotul Huda Gembongan Ponggok Blitar. Fokus Penelitian pada penelitian ini adalah (1) Bagaimana proses pembelajaran kitab Idhotun Nasyiin di Madrasah Diniyah Roudlotul Huda Gembongan Ponggok Blitar?, (2) Bagaimana proses internalisasi nilai kebangsaan melalui kitab Idhotun Nasyiin di Madrasah Diniyah Roudlotul Huda Gembongan Ponggok Blitar?, (3) Bagaimana dampak internalisasi nilai kebangsaan melalui kitab Idhotun Nasyiin di Madrasah Diniyah Roudlotul Huda Gembongan Ponggok Blitar?. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian: (1) Proses pembelajaran kitab Idhotun Nasyiin di Madrasah Diniyah Roudlotul Huda Gembongan, Ponggok, Blitar dilaksanakan oleh guru menggunakan metode ceramah dan tanya jawab (2) Proses internalisasi nilai kebangsaan melalui kitab Idhotun Nasyiin di Madrasah Diniyah Roudlotul Huda Gembongan, Ponggok, Blitar dilaksanakan: Tahapan pertama, tahap transformasi nilai. Kedua tahap transaksi nilai, dilaksanakan dengan baik antara guru dan santri. Ketiga, tahap transinternalisasi nilai. (3) Dampak internalisasi nilai kebangsaan melalui kitab Idhotun Nasyiin di Madrasah Diniyah Roudlotul Huda yaitu pertama, memberikan pemahaman yang tepat pada santri tentang arti nasionalisme yang sebenarnya. Kedua, santri dan guru dapat menerapkan sikap-sikap kebangsaan pada kehidupan sehari-hari.