Terapi dzikir dalam mengatasi kecemasan anak berkebutuhan khusus di sekolah luar biasa YPAC Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil terapi dzikir dalam mengatasi kecemasan anak berkebutuhan khusus. Kecemasan itu diakibatkan oleh lingkungan sekolah yang sering menggoda konseli dengan suara yang dibuat-buat. Suara itu bertujuan untuk menakuti konseli yang takut pada terapis serta pertanyaan yang diajukan wali kelas ketika pelajaran sedang berlangsung. Untuk mendeskripsikan persoalan tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara yang disajikan dalam penyajian data dan analisis data. Proses penelitian dimulai dari identifikasi masalah, diagnosa, prognosa, treatment, evaluasi, dan follow up. Hasil penelitian menunjukkan terapi memberi dampak perubahan yang baik terhadap konseli, yaitu dapat mengontrol diri, dan juga mulai berbaur dengan orang lain.