Efektivitas teknik self talk melalui zikir untuk mengurangi perilaku prokrastinasi siswa kelas xii Madrasah Aliyah Mazra’atul ulum Paciran Lamongan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan teknik self talk melalui zikir untuk menurunkan perilaku prokrastinasi siswa kelas XII MA Mazra’atul Ulum Paciran Lamongan. Fenomena prokrastinasi dewasa ini cukup merata berdasarkan beberapa hasil penelitian para ahli terdahulu, sehingga kasus ini perlu ditemukan salah satu solusi yang dapat mengatasinya. Penelitian ini menggunakan teknik self talk melalui zikir sebagai salah satu solusi permasalahan tersebut.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai alat atau instrument penelitian untuk menilai tingkat prokrastinasi siswa. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 29 siswa kelas XII MA Mazra’atul Ulum Paciran yang memiliki kategori prokrastinasi sedang sampai tinggi. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini adalah nilai signifikansinya 0,000 yang mana < 0,05 sehingga dapat diketahui bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan kata lain, berarti pada penelitian ini teknik self talk teknik self talk melalui zikir efektif untuk menurunkan perilaku prokrastinasi siswa kelas XII MA Mazra’atul Ulum Paciran.