Pengaruh Qur'anic self talk therapy terhadap penurunan kecemasan akademik pada siswa SMA Widya Darma Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui pengaruh qur’anic therapy yang menggunakan teknik self talk dalam upaya menurunkan kecemasan akademik pada siswa SMA Widya Darma Surabaya. Dalam mengkaji persoalan ini, peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan single subject research. Dalam hal ini peneliti menggunakan desain A-B, yaitu desain yang perilaku sasarannya diukur sampai 2x. Pengukuran tersebut pada fase pertama yang disebut baseline (A), dan fase kedua disebut intervensi (B). Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa adanya pengaruh terapi qur’anic self talk untuk menurunkan kecemasan akademik pada siswa SMA Widya Darma Surabaya. Dibuktikan dengan adanya penurunan frekuensi dari setiap perilaku nampak kecemasan akademik. Dari berbagai indicator kecemasan akademik, terdapat tiga perilaku nampak kecemasan akademik pada subyek. Dari ketiga perilaku tersebut, rata-rata penurunan. frekuensi dari awalnya nilai 4 menjadi 2.