فعالية استخدام نموذج "Flipped Classroom" بوسيلة "Google Classroom" لترقية مهارة قراءة لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سيدوارجو - Efektivitas penerapan model pembelajaran "Filpped Classroom" dengan menggunakan media "Google Classroom" untuk meningkatkan maharoh qiro'ah pada Siswa Kelas Sepuluh di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo

هذا البحث يبحث عن فعالية استخدام منوذج " Classroom Flipped "بوسيلة " Classroom Google "لرتقية مهارة القراءة يف اللغة العربية لدى طالب الصف العاشر يف املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية سيدوارجو. فيبحث الباحث بقضااي البحث : 1 -كيف مهارة القراءة يف اللغة العربية لدى طالب الصف العاشر يف املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية سيدوارجو؟ 2 -كيف استخدام منوذج " Classroom Flipped "بوسيلة "Classroom Google " لرتقية مهارة القراءة يف اللغة العربية لدى طالب الصف العاشر يف املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية سيدوارجو؟ 3 -كيف فعالية استخدام منوذج " Classroom Flipped "بوسيلة " Classroom Google "لرتقية مهارة القراءة يف اللغة العربية لدى طالب الصف العاشر يف املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية سيدوارجو؟ هذا البحث هو حبث الكمية، أما طريقة حتليل البحث اليت استخدمها الباحث هو رمز املقارنة )t test )واألسلوب مجع البياانت ابستعمال املالحظة والواثئق واالختبار. ونعرف هذا البحث، وجود ترقية مهارة القراءة لدى الطالب الفصل العاشر ابملدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية سيدوارجو. أن نتيجة 6،2 hitung t أكرب من tabel t 687،1 وهذه يدل على مردود الفرضية الصفرية (H0 (ومقبول الفرضية البدلية (Ha.