Terapi Behaviour melalui Reinforcement Positif dan Token Ekonomi untuk mengatasi motivasi belajar rendah saat di rumah pada seorang anak di Babakbawo Dukun Gresik

Penelitian ini berfokus pada (1) Bagaimana prosedur pelaksanaan terapi behaviour melalui reinforcement positif dan token ekonomi untuk mengatasi motivasi belajar rendah saat di rumah pada seorang anak di Babakbawo Dukun Gresik?, (2) Bagaimana hasil akhir pelaksanaan terapi behaviour melalui reinforcement positif dan token ekonomi untuk mengatasi motivasi belajar rendah saat di rumah pada seorang anak di Babakbawo Dukun Gresik? Dengan metode penelitian kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneliti membandingkan keadaan antara sebelum dan sesudah proses konseling. Peneliti melakukan terapi dengan teknik reinforcement positif dan token ekonomi untuk mengatasi motivasi belajar rendah saat di rumah. Hasil akhir dari penerapan teknik reinforcement dan token ekonomi untuk mengatasi masalah motivasi belajar rendah saat di rumah pada seorang anak di desa Babakbawo Dukun Gresik mengalami perubahan. Hal ini dapat dilihat dari perilaku konseli yaitu konseli lebih termotivasi dan antusias untuk belajar, dan mulai sering mengerjakan tugas, ketika konseli bermain dan diingatkan untuk belajar konseli tidak membantah dan segera bersiap untuk belajar.