Efektivitas penerapan metode think pair share dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode think pair share dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo. Permasalahan yang dikaji oleh peneliti: 1) Bagaimana penerapan metode think pair share pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo? 2) Bagaimana motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo? 3) Bagaimana efektivitas penerapan metode think pair share dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo?. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penerapan metode think pair share pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo termasuk dalam kategori baik. 2) motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo pada kelas eksperimen termasuk dalam kategori sangat baik dan pada kelas kontrol termasuk dalam kategori baik. 3) efektivitas penerapan metode think pair share dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo dihitung menggunakan rumus independent samples t-test. Dari perhitungan yang dilakukan didapatkan thitung sebesar 5,467 dan ttabel sebesar 1,99547, apabila thitung > ttabel maka artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Jadi, penerapan metode think pair share efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo.