تأثير تطبيق طريقة التعلم الصامتة باستخدام وسائط لعبة Taboo Word لترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سورابايا

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterampilan berbicara bahasa Arab kelas XI MAN Kota Surabaya yang kurang setelah dilakukan observasi. Untuk merespons hal itu maka dilakukan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab. Rumusan masalah pada penelitian ini antara lain : (1) Bagaimana keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI MAN Kota Surabaya? (2) Bagaimana penerapan metode Silent Way menggunakan permainan Taboo Word pada kelas XI MAN Kota Surabaya? (3) Apa pengaruh penerapan metode Silent Way menggunakan permainan Taboo Word dalam meningkatkan keterampilan bahasa Arab siswa kelas XI MAN Kota Surabaya? Peneliti melakukan penelitian dengan desain penelitian pre-eksperimental one group pretest-posttest, yaitu pada kelas XI IPS 1. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan instrumen penelitian berupa tes, wawancara, observasi, dokumentasi. Metode analisis data menggunakan Uji T. Hasil dari Uji T didapatkan T hitung sebesar 5,151 dan T tabel sebesar 1,690, maka T hitung lebih besar dari T table (5,151 >1,690). Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh dalam penerapan metode Silent Way menggunakan permainan Taboo Word kepada keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI MAN Kota Surabaya.