فعالية تطبيق طريقة لعب الأدوار (Role Playing) في الأنشطة اليومية لترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سورابايا

Penelitian ini bertujuan untuk keterampilan berbicara siswa kelas XI MAN Kota Surabaya dan mengetahui penerapan metode Role Playing dalam kegiatan sehari-hari untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas XI MAN Kota Surabaya dan mengetahui efektivitas penerapan metode Role Playing dalam kegiatan sehari-hari untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas XI MAN Kota Surabaya.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, pupulasi dalam penelitian ini adalah 399 siswa kelas XI MAN Kota Surabaya dengan jumlah sampel 34 siswa. Pengumpulan data penelitian ini dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Analisis data penelitian ini menggunakan rumus “T-Test”. Keterampilan berbicara siswa kelas XI MAN Kota Surabaya dalam kategori kurang (rendah), kemudian peneliti menerapkan metode role playing dalam kegiatan sehari hari untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas XI jurusan MIPA 6 di MAN Kota Surabaya. Hasil dari uji T keterampilan berbicara siswa kelas eksperimen adalah t0 (16,29) dan tt (2,444 dan 1,307) dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dari penelitian ini penerapan metode Role Playing dalam kegiatan sehari-hari untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas XI MAN Kota Surabaya dikatakan efektif.