Penerapan media Magic Book dalam mengembangkan kognitif mengenal huruf vocal pada siswa Kelompok B di TK Muslimat Kureksari Sidoarjo

Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelompok B di TK Muslimat Kureksari Sidoarjo dengan latar belakang kemampuan peseta didik masih sangat kurang dalam mengenali huruf vocal A-I-U-E-O. Dalam penerapan pembelajaran mengenali huruf vocal peserta didik dihadapkan permasalahan kurangnya metode dan kreativitas yang diberikan guru. Oleh karena itu peneliti ingin memberikan metode magic Book dinyatakan berpengaruh atau tidak untuk meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik dalam mengenali huruf vocal di TK Muslimat Kureksari Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan peningkatan perkembangan kognitif peserta didik dalammengenal huruf vocal dengan menggunakan metode magic book pada kelompok Bdi TK Muslimat Kureksari Sidoarjo. Pada penelitian ini menerapkan metode Penelitian Tindakan Kelas. Subjek yang digunakan adalah peserta didik kelompok B1 yang berjumlah 16 anak di TK Muslimat Kureksari Sidoarjo. Penelitian ini memiliki 2 siklus dan 3 fase yaitu tahap. Perencanan, observasidan reflesi. Teknik pengambilan data dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.