Peran kepala sekolah sebagai pencipta iklim dalam meningkatkan kinerja dan motivasi guru di Sma Mujahidin Surabaya

Penelitian ini difokuskan pada Peran Kepala Sekolah sebagai Pencipta Iklim dalam Meningkatkan Kinerja dan Motivasi Guru di SMA Mujahidin Surabaya, dengan rumusan masalah sebagai berikut: (1) Peran kepala sekolah sebagai pencipta iklim. (2) Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja dan motivasi guru. (3) Urgensi peran kepala sekolah sebagai pencipta iklim dalam meningkatkan kinerja dan motivasi guru di SMA Mujahidin Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan teknik penelitian deskriptif. Data dalam penelitian ini didapatkan dari Observasi, Wawancara dan Dokumentasi, dengan informan yang terdiri atas Kepala Sekolah, Pendidik, Tenaga Kependidikan serta Siswa. Dengan menggunakan analisis data yang terdiri atas reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa iklim sekolah di SMA Mujahidin Surabaya dipengaruhi oleh beberapa hal yang meliputi (1) Penempatan personalia, (2) Pembinaan hubungan dan komunikasi, (3) Dinamika guru, (4) Penyelesaian konflik, (5) Penghimpunan dan pemanfaatan informasi, (6) Pengayaan dan harmonisasi lingkungan bekerja dan lingkungan belajar. Dalam meningkatkan kinerja guru kepala sekolah dengan meningkatkan kinerja guru dengan cara mengikuti pelatihan, selanjutnya kepala sekolah juga menciptakan hubungan harmonis antar sesama rekan pendidikDiharapkan kepala sekolah dapat mempertahankan kinerjanya sebagai pencipta iklim guna memberikan kenyamanan kepada warga sekolah. Kepala sekoalah diharapkan dapat meningkatkan sarana dan prasarana pendukung proses pembelajaran dan tetap menerapkan sistem kekeluargaan.pendidik agar tetap menjalankan tugas serta tanggung jawab dengan hati ikhlas semata-mata karena Allah, meningkatkan kedisplinan dalam bekerja, meningkatkan kemampuan yang dimiliki serta membangun hubungan yang harmonis untuk peserta didik.