Tekhnik self management melalui terapi syukur dalam meningkatkan minat pembelajaran tatap muka pada siswa MA Bahaudin Sidoarjo

Teknik Self Management Melalui Terapi Syukur Dalam Meningkatkan Minat Pembelajaran Tatap Muka Pada Siswa MA Bahaudin Sidoarjo. Fokus dalam penelitian ini adalah, bagaimana proses Teknik Self Management Melalui Terapi Syukur Dalam Meningkatkan Minat Pembelajaran Tatap Muka Pada Siswa MA Bahaudin Sidoarjo? Serta bagaimana hasil dari fokus dalam penelitian ini yaitu, bagaimana proses Teknik Self Management Melalui Terapi Syukur Dalam Meningkatkan Minat Pembelajaran Tatap Muka Pada Siswa MA Bahaudin Sidoarjo? Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validitas data yaitu dengan melakukan perpanjangan penelitian, ketekunan pengamatan, dan triangulasi data. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data Descriptive Comparative yang terdiri dua analisis Descriptive Comparative yaitu analisis proses dan analisis hasil. Pelaksanaan teknik self management dilakukan dengan memonitor diri, pembuatan dan penerapan timming management, reward dan punishment, serta self controlling. Dari pelaksanaan tekhnik self management melalui terapi syukur menunjukkan adanya peningkatan yang dialami konseli AR dan CT, yang ditunjukkan dengan perubahan perilaku pada konseli AR yaitu konseli bisa mengatur jam tidurnya, sedangkan pada konseli CT menunjukkan perubahan perilaku konseli dapat mengurangi waktu bermain HP, mengerjakan PR dirumah, dan tidak bolos sekolah.